人机共生时代，新闻传播教育如何变革、培养什么样的人才，成为高校面对的时代之问。10月31日，“智能时代新闻传播教育变革与人才培养”论坛在复旦大学举行。作为论坛主办方、中国新闻传播学教育重镇与创新高地，复旦大学新闻学院发布了面向智能时代的“复新五彩”（5C·AI）人才培养框架。
据复旦新闻学院院长周葆华教授介绍，所谓“五彩”，寓意五种核心能力各有分工又彼此交融。其中，“5C”代表Comprehend（认知·理解）、Create（创造·生产）、Compute（计算·分析）、Critique（审思·评价）、Collaborate（协同·共生）五个智能传播的核心知识-能力维度；其背后依托的三条核心理念分别为“立足学科，深融场景”“人机共生，互促进化”和“以人为本，坚守价值”。
全新的人才培养体系采取“聚焦型培养、渗透型融入”双轨结构，形成以校级AI-BEST课程体系为基座，以智能传播聚焦型培养项目为核心（包括本研融通项目、“AI+新闻学”“AI+传播学”双学位项目、智能传播海外双学位项目等），以全院渗透型课程为中层，以校内智能传播教学科研平台（含实验室、词元资源和模型工具基础设施、实践案例平台、赛事、调研实训项目等）及校外产学研用合作生态圈（含媒体和AI企业教学实践基地、科学智能科研机构战略合作等）为支撑的四级实施结构。
论坛上，复旦大学新闻学院上线“力行空间”新闻传播实践教学案例共享平台。平台聚焦新闻报道、智能传播、视听影像、战略传播四大方向，汇集二十余项课程实践项目、两百余件优秀实践教学案例，让师生在真实案例与场景中锤炼专业能力，实现“从课堂到现场”的贯通。
学院同时发布新闻传播学生生涯发展智能体。这AI工具由学生团队自主研发，直面专业学生求职信息分散、岗位匹配难度大等现实痛点，为在校生提供个性化、全天候的生涯规划与就业指导服务。
当天，学院还与阿里云、字节跳动招聘、小红书、市北高新集团等智能传播头部机构共建智能传播教学实习实践基地，将产业前沿经验与真实场景引入人才培养，构建产学研用深度融合的育人生态，让学生在真实产业环境中历练本领，推动人才培养与智能传播产业发展同频共振。
全国首个“中学传媒教育发展共同体”也同时成立。这一共同体由复旦大学牵头、联合全国八所重点中学共同发起，将新闻传播教育与媒介素养教育向中学延伸，贯通大中衔接的协同育人链条，为新闻传播拔尖人才培养涵养源头活水。
论坛还特设“智能时代新闻传播教育的机遇与挑战”“智能时代新闻传播学课程体系建设与AI赋能”“智能时代人才培养的理论创新与模式探索”“智能时代新闻传播教育的实践能力培养”和“新闻传播教育的大中衔接与协同育人”5场主题分论坛。
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